Jacinto estos dos años han sido geniales y nos has enseñado muchas cosas,también nos has tratado muy bien
y eres de los mejores profesores del mundo.
JACINTO ¡¡TE QUEREMOS Y TE VAMOS A HECHAR DE MENOS!!!!
martes, 18 de junio de 2013
jueves, 13 de junio de 2013
Isabel la católica(Isabella I of Castile)
Isabella I (Spanish: Isabel I, Old Spanish: Ysabel I; 22 April 1451 – 26 November 1504), also known as Isabella the Catholic, was queen of Castile and León (Crown of Castile). She and her husband, Ferdinand II of Aragon, brought stability to the kingdoms that became the basis for the unification of Spain. Later the two laid the foundations for the political unification of Spain under their grandson, Holy Roman Emperor Charles V. After a struggle to claim her right to the throne, she reorganized the governmental system, brought the crime rate to the lowest it had been in years, and pulled the kingdom out of the enormous debt her brother had left behind. Her reforms and those she made with her husband had an influence that extended well beyond the borders of their united kingdoms. Isabella and Ferdinand are known for completing the Reconquista, ordering conversion or exile of their Muslim and Jewish subjects and in supporting and financing Christopher Columbus'1492 voyage that led to the opening of the "New World". Isabella was granted the title Servant of God by the Catholic Church in 1974.
Isabella was born in Madrigal de las Altas Torres, Ávila, to John II of Castile and Isabella of Portugal on 22 April 1451.[1] At the time of her birth, her older half-brother Henry preceded her in the line of succession. Henry was 26 at that time and married, but childless. Her younger brother Alfonso was born two years later on 17 November 1453 and displaced her in the line of succession.[2] When her father died in 1454, her half-brother ascended the throne as Henry IV. Isabella and Alfonso were left in Henry's care.[3] Her brother Alfonso, mother, and she then moved to Arévalo.[4]
These were times of turmoil for Isabella. She lived with her brother and her mother in a castle in Arevalo under poor conditions, where they suffered from a shortage of money. Although her father arranged in his will for his children to be financially well taken care of, her half-brother Henry did not comply with their father's wishes, either from a desire to keep his half-siblings restricted or from ineptitude.[3] Even though the living conditions were lackluster, under the careful eye of her mother, Isabella was instructed in lessons of practical piety and in the deep reverence for religion.
miércoles, 12 de junio de 2013
Aparato reproductor masculino
El aparato reproductor masculino es, junto con el femenino, el encargado de la reproducción, es decir, la formación de nuevos individuos.
Los principales órganos internos son los testículos, el epidídimo, los conductos deferentes y las glándulas accesorias. El pene, por su parte, es un órgano externo, junto con el escroto, el saco que envuelve los testículos.
Los testículos producen espermatozoides y liberan a la sangre hormonas sexuales masculinas (testosterona). Un sistema de conductos que incluyen el epidídimo y los conductos deferentes almacenan los espermatozoides y los conducen al exterior a través del pene. En el transcurso de las relaciones sexuales se produce la eyaculación que consiste en la liberación en la vagina de la mujer del líquido seminal o semen. El semen está compuesto por los espermatozoides producidos por el testículo y diversas secreciones de las glándulas sexuales accesorias que son la próstata y las glándulas bulbouretrales.[1
Grupon de interés(La reproducción)
La reproducción es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de todas las formas de vida conocidas. Las modalidades básicas de reproducción se agrupan en dos tipos, que reciben los nombres de asexual o vegetativa y de sexual o generativa.
martes, 11 de junio de 2013
martes, 4 de junio de 2013
lunes, 3 de junio de 2013
Raya,paréntesis y comillas.
Raya,paréntesis y comillas
La raya (-)
Señala a cada una de las personas que interviene en el diálogo de un relato. -Hoy he visto a María.
Aclara y especifica lo que el narrador intercala en un diálogo.
-No me lo puedo creer-dijo el señor-.¡Ya decía yo!
Las comillas >> <<
Para citar las mismas palabras que ha dicho otra persona en estilo directo.
Para resaltar una palabra o expresión,o para indicar que la usamos en sentido irónico.
Para señalar un extranjerismo y no podemos usar cursivas.
El Paréntesis ()
Indicar la fecha de un suceso,un nacimiento...
Explicar o aclarar una información.
Tras la siglas;si queremos aclarar su significado.
La raya (-)
Señala a cada una de las personas que interviene en el diálogo de un relato. -Hoy he visto a María.
Aclara y especifica lo que el narrador intercala en un diálogo.
-No me lo puedo creer-dijo el señor-.¡Ya decía yo!
Las comillas >> <<
Para citar las mismas palabras que ha dicho otra persona en estilo directo.
Para resaltar una palabra o expresión,o para indicar que la usamos en sentido irónico.
Para señalar un extranjerismo y no podemos usar cursivas.
El Paréntesis ()
Indicar la fecha de un suceso,un nacimiento...
Explicar o aclarar una información.
Tras la siglas;si queremos aclarar su significado.
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